長期課程共通的特色、目的
- ■ 依照畢業出路的志向﹐培養日本語四大技能（閱讀、作文、聽解、會話）。
- ■ 因應各種需要而設置多采多姿的選修科目。
- ■ 日本留學試驗‧日本語能力檢定試驗
（實施對策授課‧模擬測驗）。 - ■ 指導畢業出路。
- ■ 可取得留學簽證。
- ■ 能夠理解速度較為緩慢的日常會話。
- ■ 能夠從通知及告示等較短的文章中截取需要的情報。
- ■ 能夠簡單的自我介紹及日常問候。
- ■ 聽到接近一般速度的日常會話時，大致可以理解對話內容及登上人物的關係。
- ■ 能夠從報紙的標題中抓出情報的概要。
- ■ 閱讀以日常話題為主題、有具體內容的文章時，大致能夠理解。
- ■ 能夠以日常事物及自己週遭的事情來進行簡單的會話。
- ■ 在廣泛的場合，聽到一般速度進行的連貫會話及新聞時,能夠充分理解對話內容、人物的關係及要旨。
- ■ 閱讀以廣泛話題撰寫的報章雜誌等論點明確的文章時，能夠理解其內容。
- ■ 能夠以日常的事物或自己週遭的事情來進行陳述或描寫。
- ■ 能夠因應不同的對象及狀況而做出不同的回應。
- ■ 在廣泛的場合，聽到以自然速度進行的連貫對話、新聞及講解時，能夠充分理解並掌握對話內容、人物關係及重點。
- ■ 閱讀以廣泛話題所撰寫的報紙社論、評價等具有邏輯性稍微複雜的文章和較為抽象的文章時，能夠理解文章的構成及內容。
- ■ 能夠依據廣泛話題來進行辯論、意見的引證和支持、設立假說及描述預測，並能夠因應不同的對象及狀況而做出不同的回應。
※上述為日本語初學者的學習進程表。
希望四月入學者
| 課程 | 内 容 |
|---|---|
| 1年制－日本語學科Ａ | 從基礎到應用,配合自身的能力來培養日語能力。 |
| 2年制－日本語總合學科Ａ | 不僅學習日語﹐而是能進一步理解日本社會、文化等廣泛知識。畢業時將會授予在專門學校學習日語的專門士資格（文部科學省制定）。 |
| 1年制－日本語專攻學科 | 已學習日本語１年﹐想更進一步深入學習日文者。 |
希望10月入學者
| 課程 | 内 容 |
|---|---|
| 1.5年制－日本語學科Ｂ | 從基礎到應用﹐配合自身的能力來培養日語實力。 |
| 2年制－日本語總合學科Ｂ | 不僅學習日語﹐而是能進一步理解日本社會、文化等廣泛知識。畢業時將會授予在專門學校學習日語的專門士資格（文部科學省制定）。 |
二年制課程畢業時，授予專門士資格。
取得專門士資格的好處
- ■ 可取得編入四年制大學的資格。
取得專門士的條件
文部科學省認定的專門學校及學科的畢業生,將會被授予專門士之資格。其必具條件如下。
- ・ 修業年限須達兩年以上。
- ・ 畢業時﹐必修課的總時數達１﹐７００小時以上。
- ・ 根據考核成績等進行評比，並以此評比成績為基準﹐核可該生是否畢業。
因為工作的關係來過日本好幾次，對我來說日文已經是不可或缺的了。認真考慮過後我選擇了課程充實也能繼續學習商業方面的關西外語專門學校的日語課程。
「能聽到很多，能說很多」這是大家都知道的廣告歌曲，多虧了2年裡如同親切的朋友一般指導我的老師現在不管和誰都能說日語了。 現在即將畢業正在就職活動中。以學習日文為目標的各位。選擇「能聽到很多，能說很多」的學校吧。
金 度憲/國籍：韓國(關西外語專門學校 專門課程)
